Знакомство с человеком в старшей группе

Презентация "Рисование человека в детском саду"

знакомство с человеком в старшей группе

Культурный человек; Занятие в подготовительной группе ДОУ на тему «Кто Занятие из серии «Этикет для детей»; Тема занятия: Знакомство; Игры в. Проект "Космос" в старшей подготовительной группе Поверхностные знания детей о космосе, первом человеке, полетевшем в космос, о звёздах , знакомство с названиями планет, рассказ интересных фактов о планетах;. Конспект занятия по валеологии для детей старшей группы «Знакомство дошкольников с организмом человека». 19 февраля 0 () Просмотры.

Слайд 20 Затем он натянул на лук насколько струн так он назвал тетиву различной длины и толщины. Слайд 21 Шли годы, десятилетия, века и эпохи. Слайд 22 Маленькая Дудочка, Лира и их верный друг Барабанчик шагали вместе сквозь время, сопровождая человека на протяжении этого пути. Слайд 23 Человек очень полюбил музыку, и всякий раз старался украсить ею свою жизнь.

знакомство с человеком в старшей группе

Слайд 24 Маленькую Дудочку человек использовал везде — он радовался и грустил вместе с нею, работал и отдыхал. Слайд 25 Со временем у Маленькой дудочки появились сёстры и братья.

знакомство с человеком в старшей группе

Слайды 26, 27, 28 У разных народов это были разнообразные гудки, свирели, сопелки, жалейки, рожки, волынки и флейты. Слайд 29 А вот этот необычны инструмент называется альпийский рог. Его длина достигает 5 метров! Послушайте, как он звучит. Слайд 30 Давайте выйдем с вами на ковёр и поиграем. Вы слышали, что звуки бывают громкие и Сейчас мы будем под музыку идти по кругу и повторять за мной определённую последовательность движений. После игры дети присаживаются на стулья Слайды 31 — 37 К Звучащей тетиве Лире присоединились её родственники: Слайд 38 Но человеку захотелось продлить звучание маленькой Лиры, и он придумал Смычок — специальная палочка-трость с натянутым волосом.

Лучше всего для этого подошёл волос лошади. С его помощью струна колебалась и звучала так долго, насколько хватало длины смычка. Слайды 39, 40 Такие инструменты человек назвал Виолами. Маленькая Дудочка преобразилась в целое семейство духовых инструментов во главе с Королевой Флейтой слайды 43 — Наш старый друг Барабанчик слайд 47 тоже приобрёл множество родственников: На четвёртом этаже живёт испорченная книга. Будет она выполнять свою функцию? Ценные старинные книги чинят реставраторы. В нашей группе кто лечит книги?

Есть ли враги у книги? На пятом этаже живёт не повреждённая книга, а функцию не выполняет. К Ф нет Воспитатель. Кого можно назвать изобретателем? Сегодня изобретатели, путём объединения двух предметов, придумали новый предмет. Показывает книжку - куклу. Свойства каких предметов приобрела книжка - кукла? Какую функцию она выполняет?

Скоро мы сами начнём изобретать новые книги, используя прием объединения. В ней хранится сказка о веселом озорном деревянном человечке, у которого длинный острый нос. Давайте превратимся в Буратино. Буратино потянулся, Раз нагнулся, Два нагнулся, Руки в стороны развел, Ключик, видно, не нашёл.

знакомство с человеком в старшей группе

Чтобы ключик нам достать, Надо на носочки встать. Дети, приглашаю вас в кинозал. Ребята садятся на стульчики напротив экрана. Сейчас я расскажу о истории возникновения книги. Вопросы к детям после просмотра: Как в старину, до появления наскальных рисунков, люди передавали информацию?

Какой природный материал использовали люди при создании книг? Давайте вспомним последовательность изобретения книг. На экране последовательный показ кадров, с изображением книг. Как вы думаете, какую книгу удобнее читать?

Пушкина благодарная золотая рыбка исполняет почти все желания старика. Ответы детей сопровождаются показом иллюстраций к сказкам. Ребята, как вы думаете, можно поместить в нашу книгу иллюстрации из сказок, которые могут научить доброте? Да, культурный человек любит слушать сказки. Что всегда прославлялось в сказках?

Конспект занятия в старшей группе. «Книга - лучший друг человека»

Добро, помощь старшим, умение трудиться. В них всегда прославлялось добро, трудолюбие, прилежание, скромность, терпение. Вот об этом написано в стихотворении О. Продолжим оформление нашей книги о культурном человеке.

Ребята, как можно рассказать о том, что культурный человек умеет вести себя с другими людьми, не огорчая и не обижая их? Ребята, послушайте пословицу о вежливых людях: Почему умение вести себя украшает человека? Всем людям приятно с теми, кто знает и выполняет правила поведения. Да, чтобы быть приятным другим людям, не причинять им беспокойства и неудобств, человек выполняет определенные правила поведения. Предлагаю поиграть в игру, которая напомнит вам о правилах поведения в гостях, транспорте, театре.

Дети делятся на три микрогруппы и распределяют карты между. Маленькие карточки с сюжетными картинками перемешиваются и кладутся лицевой стороной вверх. По сигналу ведущего дети выбирают карточки по своей теме и выкладывают их около большой карты.

В случае правильного поведения героев на картинке игрок кладет маленькую карточку около большой так, чтобы совпали половинки кружочков на них, а в случае недопустимого поведения персонажей карточка откладывается в сторону. После того как все участники выполнят задание, воспитатель предлагает каждой микрогруппе проанализировать сюжеты на своих маленьких карточках, а также дать оценку поведения персонажей на отложенных картинках. Воспитатель поощряет тех, кто первым правильно выбрал сюжетные картинки и лучше всех объяснил ситуации на.

Ребята, а вот от чего еще зависит хорошее настроение человека, что доставляет ему радость, вы вспомните, если послушаете рассказ В. Пришел маленький Мальчик в лес.

Проект "Космос" в старшей подготовительной группе / Открытый урок

Встретил Старика, идущего из лесу. Старик шел усталый, но радостно улыбался. Мальчик побежал в лес. Но самым красивым показался Мальчику маленький цветок фиалки. Он поднял из травы свою синюю головку с фиолетовым глазом и с изумлением смотрел на мальчика. Прислушался Мальчик и услышал далеко-далеко тихую песню дикого голубя: И в это же мгновение вспомнилось Мальчику что-то ласковое и доброе.

Вспомнились Мальчику материнские руки. Захотелось ему самому спеть песню о маме. Еще пристальнее посмотрел Мальчик вокруг. Ярко сияло солнышко, высоко в синем небе сияли птицы, до самого горизонта плыли зеленые волны леса. Пошел Мальчик в лес и на второй день.

  • Конспект музыкального занятия в старшей группе: Знакомство с музыкальными инструментами
  • Проект "Космос" в старшей подготовительной группе
  • Всё об этикете. Правила поведения для детей

Опять встретил Дедушку, идущего из лесу. Рассказал Мальчик, как он встретился с Красотой, Вдохновением и Радостью, а вот с Тайной и не встретился. Мальчик вырос, стал взрослым человеком.

знакомство с человеком в старшей группе

Он женился, вырастил детей, и дети его стали взрослыми. Стал он седым Стариком. Пошел однажды Старик в лес. Много лет прошло с тех пор, как маленьким Мальчиком услышал он слова о Красоте, Вдохновении, Радости и Тайне. И вот теперь вспомнились ему слова Дедушки. Первое, что он увидел в лесу, — изумительно красивую фиалку в зеленой траве. Поднял он голову и увидел: Ребята, как вы думаете, этот рассказ можно поместить в книгу? Чему он может учит?

Беречь природу, замечать ее красоту. Почему каждый человек с детства должен научиться замечать красоту природы, удивляться ее бесподобным краскам и формам? Чтобы не навредить природе. Если он будет ценить красоту природы и восторгаться ею, то никогда не навредит.

Что же такое красота? Это то, что доставляет людям радость.